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  • 剧情 
  • 李占文 刘倚仪 郭建国 
  • 易杰、暮珍与阿威合伙开了一个"老知青粥粉展",顾客接连不竭,生意很兴隆。但易杰不时安不下心来,海南岛那片橡胶林,不时搅动他的心。因此,他应用专业时候,将本人在海南的经历写成小说。校易杰、暮珍与阿威合伙开了一个"老知青粥粉展",顾客接连不竭,生意很兴隆。但易杰不时安不下心来,海南岛那片橡胶林,不时搅动他的心。因此,他应用专业时候,将本人在海南的经历写成小说。校庆那天,易杰将已写好的章节带给麦教员采集定见,麦教员以为作品的腔调有些低沉。麦教员的女儿小汀从文稿中看出易杰心中的冲突,指出易杰曩昔的生存中有许多不快,但又不可完全否定本人的曩昔。她带易杰往介进"诗歌朗诵会"。会上,易杰曩昔的同班同学丽荣朗诵了易杰中学时的一篇作文《南方的岸》,惹起了小汀的共识,也唤起了易杰新的思索。小展子里的顾客南来北往,不时相传侧更生存的信息。海南橡胶连的老连长路过这里,讲了农场的开展规划、人们的生存改变以及昔时易杰他们救活的"停整理一号"橡胶树的消费状况。老连长匆匆而来,又匆匆而往。短短的几句话,在这几个已经生存战争的海南的老知青心中惹起了波涛。昔时的割胶妙手暮珍缄默无言,堕进对海南橡胶林的深深忖量傍边。经由反复思索,易杰征得暮珍的附和,决定与她一同重返海南。易杰与暮珍登上开往海南的汽船,易杰禁不住回忆起作文《南方的岸》的片中断:"我停整理有一天,登上双桅船,亲手拉起帆索,让风儿把我带往南方。在一个甜美的梦里,我启程了,往寻觅南方的岸。"